Тип нервной системы.
Дифференциальная психофизиология
для всех

Авторский онлайн-семинар

в записи

Для кого: психологи, педагоги, нейропсихологи, специалисты по работе с человеком, а также родители, интересующиеся нейронаучным подходом к развитию.

Пять фактов о типе нервной системы:

№1:

Это «заводская настройка» работоспособности.
Она определяет не что вы можете, а как и с какой скоростью вы устаете, включаетесь в работу и реагируете на стресс. Это врожденная биологическая основа темперамента.
№2:

Она делит всех на «спринтеров» и «стайеров».
Одни («сильный» тип) могут долго работать на высоком темпе, но могут пропускать тонкости. Другие («слабый» тип) быстро утомляются от громких звуков и суеты, но замечают нюансы, недоступные другим.
№3:

От нее зависит, какие советы по мотивации и организации обучения будут полезны
Техника, идеальная для одного, может не работать с другим. Понимание типа нервной системы помогает выбирать эффективные именно для конкретного человека стратегии.
№4:

Её можно определить за 30 секунд с помощью научного теста.
Классический теппинг-тест — это простая нагрузочная проба для нервной системы. По графику утомления можно с высокой точностью определить основной тип.

Цель семинара:

Практическое освоение инструмента объективной диагностики основного свойства нервной системы — силы по отношению к возбуждению — с помощью классического теппинг-теста Е.П. Ильина. Разбор методологии, алгоритмов интерпретации и областей корректного применения полученных данных.

Программа семинара

Блок № 1.

Теоретические основы.

Свойства нервной системы в концепциях Павлова, Теплова-Небылицына. Понятие «силы» и «чувствительности» как полюсов одного свойства. Парциальные и общие свойства.

Блок № 2.

Методика теппинг-теста.

Стандартизация проведения. Контроль мотивационного фактора. Технические аспекты и возможные артефакты.

Блок № 3.

Алгоритм анализа кривых.

Детальная классификация типов кривых (5 типов). Количественные и качественные показатели. Отличия диагностики взрослых и детей.

Блок № 4.

Психологическая интерпретация данных.

Корреляция типа нервной системы с:

Особенностями работоспособности.
Стратегиями адаптации к стрессу.
Индивидуальными особенностями в обучении и коммуникации.

Блок № 5.

Границы применения и этические аспекты.

Что НЕ показывает теппинг-тест. Недопустимость навешивания ярлыков. Использование данных для построения индивидуальных стратегий, а не для отбора.

Блок № 6.

Ответы на вопросы.

Разбор случаев из практики участников.

Ведущая вебинара:

Романова-Африкантова Наталия Игоревна

Клинический психолог, детский нейропсихолог, сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ, преподаватель клинической психологии, нейропсихологии. Автор научных публикаций, участник научных конференций.

Образование и научная деятельность:

Магистр программы «Когнитивные исследования» (с отличием) – СПбГУ, лаборатория когнитивных исследований Т.В. Черниговской.
Аспирантура – СПбГУ, психологический факультет, научная группа В.М.Аллахвердова

Автор и эксперт:

Телеканал 78, телеканал «Санкт-Петербург», радио «Медиаметрикс», mel.fm, «Вести образования», «Домашний очаг», Littleone.ru, «Врачи детям» и т.д.

Спикер:

Московский международный салон образования(ММСО), EDCRUNCH, Московский международный форум «Город Образования», Всероссийская выездная школа педагогов и директоров, Педагогический фестиваль «Генерация», Восьмая всероссийская конференция "Дошкольное образование»

Сотрудничество и консультирование:

ОАНО "Новая школа" (г. Москва), частная школа "Золотое сечение" (г. Москва), АНО "Павловская гимназия" (г. Москва), Школа "Квадривиум" (г. Санкт-Петербург)

Мама Девочки 15 лет и мальчика 12 лет

Будет ли запись?

Ответ: Да, всем зарегистрированным участникам будет доступна запись вебинара с доступом на 14 дней.

Семинар "Тип нервной системы. Дифференциальная психофизиология для всех"!

3000 ₽

Авторский семинар в записи

ЗАПИСАТЬСЯ