Формирование и нарушения навыка чтения. Междисциплинарный подход 2.0

Для кого этот цикл:

• Психологи, нейропсихологи, логопеды
• Учителя начальных классов и школьные педагоги
• Специалисты по сопровождению детей с ОВЗ
• Родители, интересующиеся нейронаучным подходом к обучению чтению

Что вы получите:
✅ Полное понимание этапов формирования навыка чтения — от зрительного слежения до мотивации
✅ Чёткое различение между дислексией, легастенией и другими нарушениями — с учётом языковой специфики
✅ Междисциплинарный взгляд: как зрение, дыхание, артикуляция, сенсомоторная интеграция и нейродинамика влияют на чтение
✅ Готовый комплект стимульных материалов (обновление версии 2.0!) — для немедленного использования в диагностике
✅ Пошаговый алгоритм от сбора анамнеза до составления индивидуального коррекционного плана
✅ Практические рекомендации для родителей и учителей — как поддержать ребёнка без давления и вины
✅ Бонус: доступ к вебинару «Вектор зрительно-пространственного восприятия» — ключевому фактору успеха в чтении и письме

Программа цикла
Вебинар 1. Формирование навыка чтения: первые шаги
— Из каких «функциональных кирпичиков» строится чтение
— Когда начинать: не рано ли? А может, уже поздно?
— Какие методики работают, а какие вредны (и почему)
— Как подбирать книги для первого самостоятельного чтения
— Как сформировать настоящую мотивацию — чтобы ребёнок сам тянулся к книге
Вебинар 2. Нарушения навыка чтения: от терминов к сути
— Дислексия vs. легастения: терминологическая ясность
— Особенности нарушений при обучении на английском и немецком
— История исследований в СССР и России
— Логопедический и нейропсихологический взгляд на проблему
Вебинар 3. Междисциплинарный подход: всё, что влияет на чтение
— Зрение: аккомодация, конвергенция, ведущий глаз, зрительный гнозис
— Связь чтения с дыханием, артикуляцией и окуломоторикой
— Роль сенсомоторной интеграции, нейродинамики и сукцессивных функций
— Почему трудности с чтением влияют на все школьные предметы
— Как не допустить выученной беспомощности — и восстановить мотивацию
Вебинар 4. Диагностика и коррекция: от теории к практике
— Сбор анамнеза и анализ ошибок чтения
— Проведение диагностических проб — с интерпретацией результатов
— Составление индивидуального коррекционного маршрута
— Рекомендации для школы и семьи
— Готовый комплект стимульных материалов (версия 2.0) — для печати и немедленного применения
— Обзор эффективных пособий и цифровых инструментов

Формат участия

• 4 онлайн-вебинара по 3 часа
• Записи всех встреч с пожизненным доступом
• Практико-ориентированный подход: без теоретической «воды»
• Возможность задать вопросы в прямом эфире
• Все материалы включены — ничего докупать не нужно