Диагностика школьной готовности и выбор образовательного маршрута: междисциплинарный подход для специалистов 2.0

Для кого этот курс:

• Школьные и детские психологи
• Нейропсихологи, логопеды, дефектологи
• Специалисты по раннему развитию
• Консультанты по образовательным траекториям

Что вы получите:
🔹 Полноценную систему диагностики школьной готовности — не только когнитивной, но и мотивационной, эмоциональной, социальной, физиологической, бытовой, родительской и академической
🔹 Готовые инструменты: анкеты, опросники, методики «Ступеньки» и «Теппинг-тест» — всё для распечатки
🔹 Автоматизированный шаблон заключения в Excel с:
– автоматическим расчётом силы нервной системы
– определением латерального профиля
– визуальной диаграммой школьной готовности
🔹 Практические рекомендации по каждой зоне незрелости — с указанием игр, пособий и направлений на обследование
🔹 Алгоритм обратной связи родителям — как говорить о рисках без страха и вины
🔹 Глубокий обзор всех школьных программ — от «Школы России» до «Эльконина–Давыдова» и вальдорфских подходов
🔹 Руководство по выбору АООП для детей с ОВЗ — с примерами формулировок и интерпретацией по тесту Векслера
🔹 Специальные рекомендации для детей с дефицитом исполнительных функций (в т.ч. при СДВГ)
🔹 Чек-лист для родителей, список фильмов для «вхождения в роль школьника» и авторский опросник родительской готовности

Программа
Модуль 1. Диагностика школьной готовности (3+ часа)

• Почему «умеет читать и считать» ≠ готов к школе
• 8 компонентов готовности: что оценивать, как диагностировать, какие риски несёт незрелость
• Этапы диагностики: от анкетирования до заключения
• Как работать с ненормотипичными детьми
• Как объяснить родителям: «Почему ваш ребёнок пока не готов» — без конфликта
• Определение самооценки, типа нервной системы и их влияние на адаптацию

Модуль 2. Школьная адаптация и выбор образовательного маршрута (2+ часа)

• Сравнение государственных программ: «Школа России», «Перспектива», «Гармония», «2100», Занкова, Эльконина–Давыдова и др.
• Негосударственные подходы: Монтессори, Вальдорф, авторские школы
• Как выбирать учителя — не по отзывам, а по соответствию ребёнку
• АООП и АОП: виды, варианты, как определить оптимальный — с опорой на данные Векслера
• Особенности подбора среды для детей с СДВГ и дефицитом исполнительных функций
• Как выстраивать диалог с родителями о выборе школы — без давления, с опорой на данные

Практические материалы в комплекте:
📄 Презентации к обоим модулям
📊 Excel-шаблон заключения с автоматическими расчётами
📋 Анкета предварительного опроса родителей
📝 Авторский опросник «Родительская готовность к школе»
🖨️ Готовые распечатки: «Ступеньки», «Теппинг-тест»
🎬 Список фильмов для формирования «роли школьника»
✅ Чек-лист «Что сделать перед школой»
📘 Подробное описание всех АООП + «рыба» заключения по Векслеру