Используя данный сайт, вы даете согласие на использование файлов cookie, помогающих нам сделать его удобнее для вас. Подробнее (Ссылка на описание Политики в отношении файлов cookies).
Чтение.
Курс для родителей детей 4-12 лет.
Чтение.
Курс для родителей детей 4-12 лет.
Даты: 11-12 апреля
Я детский нейропсихолог и я знаю, почему современные дети не любят читать.
А некоторые – не умеют. И почему большинство тех, кто на первый взгляд умеет, на самом деле тоже нет.
А некоторые – не умеют. И почему большинство тех, кто на первый взгляд умеет, на самом деле тоже нет.
Наталия Романова-Африкантова
Детский нейропсихолог
Стандартный портрет современного школьника:
- Читает медленно, путает строки, переставляет слова, перечитывает несколько раз, чтобы понять смысл.
- Устает от чтения.
- Не может прочитать параграф и ответить на вопросы после него.
- Не справляется с чтением полных произведений по литературе.
- Не умеет быстро находить нужную информацию внутри текста.
- Не любит читать и не читает ничего кроме школьной программы (а если совсем честно, то и ее не читает тоже).
Основных причин этому две:
- Нейрофизиологическая незрелость. До 80% современных детей показывают недостаточность окуломоторного контроля – способности плавно и точно управлять движением глаз, чтобы они двигались от строчки к строчке. Основная причина - малый опыт игры с мячом и подвижных игр, бедность моторного опыта
- Нефункциональный навык чтения из-за неправильной системы обучения. Формирование механического чтения вслух, что позволяет пройти проверку «техники чтения» в начальных классах, но не учит ребенка чтению с глубоким пониманием и анализом текста. Как только материал усложняется – механический навык становится бесполезным, а чтение становится пресловутым мучением.
За две встречи я расскажу Вам, как это можно изменить:
- Вебинар 1.
Нейрофизиологические основы чтения: как создать функциональную базу.Окуломоторный контроль: Почему современные дети не умеют плавно и точно управлять движением своего взгляда и как это изменить.
Зрительно-пространственный вектор: Почему ребенок переставляет слова и буквы, напрягается во время чтения и быстро устает.
Рефлексы и чтение: Как незрелые рефлексы (АТШР, ШТР, ЛСТР) блокируют плавное движение глаз и превращают чтение в пытку.
Практика:- 3 простых двигательных упражнения, которые помогают интегрировать незрелые рефлексы
- 1 игра для формирования окуломоторного контроля
- Проба для диагностики вектора зрительно-пространственного восприятия. Рекомендации для быстрого решения проблемы.
- Вебинар 2. Осмысленное чтение: выразительность и понимание.Запретный прием: Почему слоговые таблицы и чтение отдельных слов разрушают смысловое поле и что еще делать категорически нельзя.
Чтение с выражением: Как начинать обучение выразительности с первой фразы, чтобы мозг учился предвосхищать смысл. И почему именно в русском языке чтение без выражения
Ранний переход к чтению про себя: Почему «жужжащее чтение» вредно, и как оно мешает полюбить чтение
Люблю читать: что читать и в каком порядке, чтобы чтение приносило удовольствие.
В результаты вы:
- - Поймете, как правильно учить ребенка читать, если только собираетесь это сделать01
- - Сможете определить те причины, которые мешают вашему ребенку читать быстро и с удовольствием02
- - Получите простые и эффективные инструменты и подробный план действий03
Ведущая вебинара:
Романова-Африкантова Наталия Игоревна
Клинический психолог, детский нейропсихолог, сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ, преподаватель клинической психологии, нейропсихологии. Автор научных публикаций, участник научных конференций.
Образование и научная деятельность:
- Магистр программы «Когнитивные исследования» (с отличием) – СПбГУ, лаборатория когнитивных исследований Т.В. Черниговской.
- Аспирантура – СПбГУ, психологический факультет, научная группа В.М.Аллахвердова
- Телеканал 78, телеканал «Санкт-Петербург», радио «Медиаметрикс», mel.fm, «Вести образования», «Домашний очаг», Littleone.ru, «Врачи детям» и т.д.
- Московский международный салон образования(ММСО), EDCRUNCH, Московский международный форум «Город Образования», Всероссийская выездная школа педагогов и директоров, Педагогический фестиваль «Генерация», Восьмая всероссийская конференция "Дошкольное образование»
- ОАНО "Новая школа" (г. Москва), частная школа "Золотое сечение" (г. Москва), АНО "Павловская гимназия" (г. Москва), Школа "Квадривиум" (г. Санкт-Петербург)
СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ
